艺术学院指导学生学科竞赛获奖再创新高

2023年全国高校艺术类学科竞赛各项活动成绩陆续揭晓，艺术学院指导学生学科竞赛获奖数再创新高，获得国家A类竞赛国家级一等奖33项，二等奖40项，三等奖92项；国家A类竞赛江苏省一二三等奖500余项。

学科竞赛是提高大学生实践创新能力的一个有效的途径。目前，国内教育部门和高校为了提高大学生的实践开展了各种形式的学科竞赛。近年来，艺术学院高度重视大学生学科竞赛在教学工作中的作用，着力打造“一院一品”，繁荣校园文化。“以学科竞赛促进学生实践创新能力的探索”项目获批学校2022年江苏大学“一院一品”，学院以学科竞赛促进学风、带动学生就业，培养创新型人才。学院在紧密结合课堂教学和课外实践的基础上，通过竞赛的方法培养学生的综合能力，引导学生通过完成竞赛任务来发现问题、分析问题、解决问题，并增强学习的兴趣以及研究的主观能动性，培养学生的团队协作意识和创新精神的系列化活动。学科竞赛工作体现我院教学质量和水平，也是我院的特色工作。目前，学院已初步形成了课程教学培育，大创项目培育，学科竞赛竞技，专利成果固化，强化专业交叉的创新实践教育体系。近三年，各专业教师指导校大创项目160余项，省级项目40余项，；指导学生获学科竞赛各类奖项1000余项，学校认定的学科竞赛中获国家级各类奖项200余项，学生申请各类专利200项；跨专业交叉的毕业设计数量显著增加，获省优秀毕业设计4项，校优秀毕业设计41项，其创新能力，均中跨专业团队项目16项。

随着社会不断发展，更多的企业对大学生的实践创新能力提出了更高的要求，而学科竞赛把理论知识与实践能力紧密结合在一起，是提高其实践创新能力的一个非常有效的途径。学院依照“以课堂教学为主阵地，把教学工作与竞赛工作有机地结合起来，整体上提升我院的教育教学科研创新能力和办学水平”的工作思路，充分利用师生教育教学的资源，以学科竞赛为抓手，全面提升教学质量。积极完善和落实“一系一赛”制度，“以赛促教”“以赛促学”，充分展示了我院学生的创新实践能力培养成效，助力以一流专业建设为龙头的艺术类专业建设。学院鼓励学生积极参加学科竞赛，激励教师积极投身学科竞赛指导工作，推进学科竞赛活动可持续发展，促进竞赛成绩和管理水平逐步提升，营造良好的学科竞赛氛围，培养大学生的创新思维和实践动手能力。

学生通过“选拔—培养—参赛”完整学科竞赛过程的培养锻炼后，其实践创新能力明显提高，专业素质得到了企业的认可，就业竞争力显著增强。几年来，学院在教学环节中将符合教学要求的各类专业设计竞赛引进课堂和毕业设计，通过交流、展示，强化“以作品说话”的教学氛围。坚持“以赛代训，学院教师积极组织和指导学生参加的大学生广告设计大赛、“全国数字艺术设计大赛”、“中国大学生计算机设计大赛”、“米兰设计周”等学校认定的国家级、省级学科竞赛，取得了优异的成绩，同时在学生创新创业能力、实践能力培养方面也取得了良好的教学效果。

学科竞赛是培养学生创新实践能力、增强实际问题解决能力、提高团队协作精神、拓展跨学科综合素质的大平台，更是我院推动教学改革、完善教学结构、实现人才培养目标的重要举措。我们将进一步深化实践教学改革与创新，坚持以赛促建、以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促创，激发学生的兴趣和潜能，培养学生的科研能力与创新精神。将学科竞赛活动与人才培养方案修订无缝对接，进一步优化学科竞赛激励机制，鼓励教师把课程教学与实践教学有机结合，充分调动学生的主观能动性，营造教学相长的良好氛围，不断推动教学内容与方法的改革。进一步完善学科竞赛组织工作。根据学生的兴趣爱好和专业特点，系统组织参加各级别的学科竞赛，鼓励学科专业交叉组队，强化指导，充分利用社会资源，为学生与企业之间架起了桥梁，增加同学们的就业机会。