7月26日，江苏省中职院校教师培训班开班第四天。上午由江苏大学艺术学院沙春发教授为学员们讲授第一讲的内容，课程以“产教融合思路下的设计实践探索”为主题。

在本次专题讲座学习中，沙老师用通俗易懂的语言和实际具体的案例为学员们讲授并解惑。

本节课程围绕着“教”的认知、“产” 的经历、“研”的尝试、“融”的实践这四部分内容，深入分析了产教融合思路的重要性，为学员们产教融合的实践探索提供了思维导向。

“艺术设计类在线课程的建设与实施及线上线下混合式教学示范”是上午第二讲。课程主讲李莎老师从课程基本情况、在线课程建设、在线课程实施、线上线下混合式、教学示范与教学反思五个部分出发，结合说课案例明晰了混合式教学的整体范式。

李老师以点带面，帮助学员们从中摄取到了丰厚的专业基础知识并引导学员们在前沿趋势中学会教学创新和教学沟通新路径的发掘。

当日下午，系列讲座继续进行，首先由江苏大学艺术学院张凯副院长主讲，他以“‘互联网+’背景下中职教师教学能力提升——以混合式教学为例”为课程主题。

课程重点讲解了中职教师混合式教学能力分析框架并结合多种调查数据分析的结果为教师学员们提供了混合式教学能力中多重影响因素的可读性。

在理论基础的奠定下，张老师强调了教师不同发展阶段中理论知识和方法策略的双重呼应，并以现行教师混合式教学能力调查结果中面临的问题和学员们进行沟通，为学员们在教学中持续改进和创新能力的增强注入了新动能。

下午第二讲的主题是“课程思政建设融入艺术设计类在线课程建设”，该课程的主讲老师是江苏大学艺术学院工艺设计系副主任王丽文老师。

她以课程思政的政策性文件入手，围绕课程思政和教学内容的建设探索而展开，结合多种学科的课程思政的实际案例为学员们讲授课程思政的教学融入方法。

课上，王老师还与学员们分享了多样且丰富的学习资源并结合自身的课程应用和申报书填写等实际教学成果，引发了学员们极大的学习热情，她还在课堂上采用了“云班课”的教学体验模式和学员们进行趣味互动，达到了课程思政追求“润物细无声”的教育理念和教学效果。

丰富多样的系列讲座，使学员们对于艺术设计中混合模式下教师教学能力的现状和问题有了更加深入的了解，将有利于他们从老师所授的理论知识与具体实践案例中汲取养分，融汇于自身教学能力的进一步提升中，学有所获、学以致用。