“ 爱豆”一词最初来源于对年轻偶像的称呼，和同龄人不同的是，来自江苏大学艺术学院的谷珂欣的“爱豆”不是王一博、肖战等顶流男神，而是一代国剧大师梅兰芳。因为热爱，她将心中的“爱豆”设计入画册，在众多作业设计中显得非常新颖，受到老师的赞誉。她在传承经典的同时，也表达了对一代文化巨匠梅兰芳大师的崇敬之情。
眼前这个女孩叫谷珂欣，是江苏大学艺术学院2020级本科生。她从小喜爱京剧，二年级时便开始学习京剧，小学时代还参加过央视戏曲频道《快乐戏园》栏目及若干比赛和演出。她先后随济南京剧团演员李爱华老师、白洪亮老师学戏，在镇江期间也受过京口剧协副主席、梅派爱好者顾荣伟的指导。出于对京剧的热爱，她在大学期间，参加了江苏大学戏曲社，并参与了江苏大学京剧校歌的录制。
在初中的时候我是非常喜欢绘画的，当时借了图书馆的很多书。正好这次老师给我们布置了非常开放性的课题，我就在想这个主题可以和梅先生结合起来，我就想这个课程主题可不可以以绘画或者漫画的形式，和梅先生或者和戏曲联系起来。
进入江苏大学艺术学院环境设计专业学习以来，谷珂欣的作业也多为设计京剧相关题材的作品。这次的《梅兰芳》画册本是她的设计课作业，但她并没有当做一个简单的作业来完成，认真搜集甄选了大量图文资料，包括梅先生的剧照、生活照、诗词、书画、邮票、曲谱、新闻资料等数百幅图片，设计为42X30CM ，20折页的画册。加入自己对大师的理解去设计排版，作品充满了对一代文化巨人梅兰芳大师的崇敬之情。
没想到，这样结合传统戏曲设计的作业作品一下子受到了老师和同学的关注，大家纷纷为她点赞。 江苏大学艺术学院环境设计系副主任贾洪梅表示，近年来，艺术学院通过多方面举措强化美育育人，建设美术、音乐等相关美育课程，将学生的艺术实践融入到课程建设中，陶冶情操，传承文化，美育实践。
培养良好的个人爱好，将艺术创作融入生活。建设美育研习平台和团队，艺术学院设有非物质文化遗产研究所，培育学生研究团队，对学生的美育实践提供帮扶指导。
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